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Un enfant qui a peur : ce qui se passe au cabinet

9 septembre 2026 · Enfants

Brosse à dents
Photo : Nik / Unsplash

Un enfant qui pleure dans la salle d’attente n’est pas un enfant difficile : c’est un enfant qui ne sait pas ce qui va lui arriver. La peur du dentiste se construit sur l’inconnu, sur des bruits, parfois sur une phrase entendue à la maison. Elle se démonte avec du temps, un vocabulaire choisi et, quand cela ne suffit pas, une aide médicamenteuse simple.

D’où vient la peur, concrètement

Chez le jeune enfant, l’angoisse porte rarement sur la douleur elle-même. Elle porte sur la position allongée, sur l’impossibilité de parler la bouche ouverte, sur des instruments inconnus et sur le fait de ne pas voir ce qui se passe. Un enfant qui a déjà eu mal aux dents associe en plus le lieu à un souvenir désagréable.

Il existe aussi une peur transmise. Un parent qui annonce « ça ne fait pas mal » introduit l’idée que cela pourrait faire mal ; un parent lui-même anxieux communique sa tension sans un mot. Le rôle du cabinet est de reprendre l’histoire à zéro, dans un cadre neutre.

Sucreries et grignotage
Photo : Alex kristanas / Unsplash

Le premier rendez-vous : découvrir, pas soigner

Lorsqu’un enfant arrive effrayé, la première séance ne vise aucun soin. On regarde le fauteuil, on le fait monter et descendre, on montre le miroir, l’aspiration et son bruit, on compte les dents avec le doigt ou l’instrument. L’enfant repart sans que rien de désagréable ne se soit produit : c’est précisément l’objectif.

Ce temps d’apprivoisement fait partie intégrante de la dentisterie de l’enfant, au même titre que le soin lui-même. Il évite de dépenser, lors d’une future carie, une confiance qui n’a jamais été construite. L’examen bucco-dentaire M’T dents, pris en charge à 100 % chaque année de 3 à 24 ans, offre un excellent prétexte à cette première rencontre sans enjeu.

Les mots qu’on emploie, ceux qu’on évite

Le vocabulaire fait une différence mesurable sur le déroulé de la séance. On ne parle pas de piqûre, d’arracher ni de fraise ; on parle d’endormir la dent, de la nettoyer, de faire couler de l’eau. On annonce chaque étape avant de la faire, on prévient du bruit, on laisse l’enfant lever la main pour demander une pause — et on s’arrête réellement quand il la lève, sans quoi le signal perd toute valeur.

On évite aussi les promesses invérifiables. Dire qu’un soin ne sera jamais désagréable expose à trahir la parole donnée ; il est plus efficace d’annoncer une sensation précise, brève, et de tenir ce cadre. Au cabinet, l’écran de télévision installé au plafond de chaque salle de soins donne à l’enfant un point de fixation ailleurs que sur les instruments, ce qui allonge nettement sa capacité à rester tranquille.

Sourire en gros plan
Photo : Ozkan Guner / Unsplash

Quand la peur reste plus forte : le MEOPA

Certains enfants, malgré ces étapes, restent submergés. Le mélange équimolaire d’oxygène et de protoxyde d’azote, inhalé par un petit masque, produit une détente et une indifférence relative à l’environnement, tout en laissant l’enfant conscient et capable de répondre. Ses effets se dissipent rapidement à l’arrêt de l’inhalation.

Ce n’est ni une anesthésie générale ni une solution de facilité : l’indication se pose au cas par cas, après échec des approches comportementales ou pour un soin long chez un enfant très jeune. Nous décrivons le déroulement, les conditions et les limites de la sédation au MEOPA sur une page dédiée. Le Dr Emma Amsellem, qui reçoit les enfants au cabinet, en pose l’indication avec les parents.

Ce que les parents peuvent faire

Choisir un horaire où l’enfant est reposé, expliquer la veille en une phrase simple, éviter les récits d’expériences personnelles et rester calme dans la pièce suffisent le plus souvent. Un rendez-vous pris avant qu’une douleur n’apparaisse vaut mieux qu’une première visite en urgence, ce qui vaut aussi après un choc : nos bons réflexes après un choc sur une dent permettent de gagner un temps précieux.

La prévention réduit d’ailleurs le nombre de séances anxiogènes. Chez les enfants sportifs, un protège-dents adapté au sport pratiqué évite une part des traumatismes qui amènent en urgence.

Le cabinet reçoit les enfants à Puteaux du lundi au vendredi, jusqu’à 19 h 45, avec le temps nécessaire pour une première séance sans soin lorsque c’est utile.

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